Avaliação Escolar: descomplicando o processo

Avaliação Escolar: descomplicando o processo

Uso pedagógico do celular

Penso que é raro o professor que ainda não tenha se dado conta do mundo interativo em que vivemos. Nos dias atuais, nossos alunos fazem o uso constante do aparelho celular, o que possibilita o acesso a infinitas informações por meio da internet. 

Nessa perspectiva, fica evidente que somente o quadro, o caderno e o livro didático utilizados como suporte de aulas expositivas, não são mais suficientes para manter o interesse dos alunos em nossas aulas. Diante do exposto, o uso pedagógico do celular pode se tornar um aliado no quesito, motivação para aprender.

Embora aqui na Rede Municipal de Itajaí, o uso do celular na escola, seja regulamentado pela Instrução Normativa Nº 04, De 19 De Novembro De 2.014,  que limita o uso de aparelhos eletrônicos, o maior desafio para nós professores é o de aprender a inserir esses aparelhos de forma eficiente e adequada para o melhor desenvolvimento e aproveitamento dos alunos.

Quando utilizados da maneira apropriada, os celulares em sala de aula possuem o poder de aumentar sobremaneira a motivação e o nível de aprendizagem dos alunos. Além do mais, possuem a ampla vantagem de serem ótimas ferramentas de apoio ao professor. Com estes aparelhos, é possível incrementar as aulas e proporcionar conteúdos mais interativos e que despertem o interesse genuíno do aluno em participar do processo.É possível buscar instantaneamente por informações e notícias, além de acesso à leitura digital, e-books e plataformas de ensino.

Apesar das mudanças de estratégias educacionais que possibilitam o uso do celular em sala de aula representar um avanço pedagógico, é preciso muita cautela, e deixar muito explícito o objetivo e o momento de fazer uso do aparelho. Os alunos precisam estar conscientes de quando e como utilizar o celular, além de respeitar essa determinação.

Sendo assim, para inaugurar as dicas de “férias” (leia-se recesso escolar), trago dois aplicativos do professor Márcio Oliveira, que entende do riscado. Se tiver interesse clique na imagem para baixar, ou no Play Store do seu celular.

O primeiro é o App que propõe um simulado com os descritores de Matemática. As crianças amam. (Baixar)
O segundo, apesar de criado para atender ao público do SARESP, pode ser utilizado por outras redes, pois nele estão disponíveis os seguintes capítulos: (Baixar)

1. Expressões

2. Extenso
3. Decomposição
4. Decimais
5. Problemas
6. Sólidos Geométricos
7. Figuras Planas
8. Ângulos
9. Planificação
10. Porcentagem
11. Unidades de Medida
12. Gráficos
13. Estatística
14. MMC
15. MDC

Aula VIP

Estamos todos muito felizes com os resultados da aula VIP desta semana. Clique na última imagem para baixar o material aplicado. Esta semana o trabalho foi de resolução de problemas envolvendo duas operações (adição e subtração).

Quer entender como funciona a aula VIP? Clica lá na aba Aula VIP aqui mesmo no Blog. Espero que gostem.

Agora olha essas carinhas envergonhadas pra foto dos alunos Gilmar e Larissa. Estou orgulhosa de vocês meus queridos!

 

Gincana do IDEB

Esta semana tivemos nosso primeiro Simulado da Prova Brasil, nele foi abordado os descritores 1 ao 5 de Matemática e 1 ao 5 de Língua Portuguesa. Como estratégia usei a projeção do simulado (datashow), fui apenas lendo as questões e dando um tempo de quatro minutos para a resolução de cada questão, os alunos deram suas respostas diretamente no gabarito, que aliás, o preenchimento deste era meu principal objetivo. Meus alunos nunca haviam preenchido gabarito, e esse é um ponto importante a ser considerado, pois um erro no cartão de resposta (gabarito) pode vir a prejudicar o resultado do aluno e em consequência da unidade escolar.

Combinei com os alunos uma gincana desses simulados, os detalhes você pode conferir na aba IDEB aqui mesmo no Blog. E a primeira ganhadora foi a aluna Kaila Fernanda, da turma 502, que gabaritou o simulado e ainda recebeu um prêmio por isso.