Turmas

RELATÓRIO DE SONDAGEM TURMA 501

O diagnóstico ocorreu entre os dias 11 e 28 de fevereiro, durante esse período foi observado por meio de instrumentos avaliativos algumas habilidades do 4º ano consideradas pré-requisito para introdução das habilidades elencadas na matriz do 5º ano. São elas:

• Escrever o nome completo com autonomia;
• Ler com fluência;
• Produzir pequenos textos com sequência lógica de fatos;
• Interpretar textos e identificar informação explícita;
• Realizar cálculos de adição e subtração com recurso e sem reserva;
• Interpretar e resolver situações problemas envolvendo adição e subtração;
• Reconhecer a posição de um número no QVL.

Após o término do período de sondagem pude constatar que a turma 501, que é composta por 37 alunos, em geral retrata bastante dificuldade, destes, 19 alunos (que representa 51,35% da turma) apresentam fragilidades nas habilidades citadas anteriormente.

Deste modo, solicito atendimento de apoio aos alunos listados a seguir:

Aluno (a)	Indicação para o E.V.A.	Indicação para a Sala Multifuncional	Observações
Vanderleia	x	x	Repetente. Em processo de alfabetização
Larissa	x
Ysllan	X
Eloá	X
Gabriel	X
Eva	x		Em processo de alfabetização
Kaio	x	X
Juliana	X
Arthur	X
Luiz Gustavo	x
Lucas	X
Emily	X
Dafny	X
Anderson	X		Repetente
Maria Eduarda Sarmento	x		Em processo de alfabetização
Pedro Italo	X
Guilherme	X
Daniel		x	Possui AAEE
Andressa	x	x	Não alfabetizada

Sem mais, coloco-me à disposição para mais esclarecimentos.

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Profª Fabiana Henrique

28/02/2019

RELATÓRIO DE SONDAGEM TURMA 502

O diagnóstico ocorreu entre os dias 11 e 28 de fevereiro, durante esse período foi observado por meio de instrumentos avaliativos algumas habilidades do 4º ano consideradas pré-requisito para introdução das habilidades elencadas na matriz do 5º ano. São elas:

• Ler com fluência;
• Escrever o nome completo com autonomia;
• Produzir pequenos textos com sequência lógica de fatos;
• Interpretar textos e identificar informação explícita;
• Realizar cálculos de adição e subtração com recurso e sem reserva;
• Interpretar e resolver situações problemas envolvendo adição e subtração;
• Reconhecer a posição de um número no QVL.

Após o término do período de sondagem pude constatar que a turma 502, que é composta por 36 alunos, em geral retrata bastante dificuldade, destes, 12 alunos (que representa 34% da turma) apresentam fragilidades nas habilidades citadas anteriormente.

Deste modo, solicito atendimento de apoio aos alunos listados a seguir:

Aluno (a)	Indicação para o E.V.A.	Indicação para a Sala Multifuncional	Observações
Cauã	x	x	Não alfabetizado
Maria Eduarda	x	X
Ruan Pablo	X
Isabela Benites	X		Repetente. Em processo de alfabetização.
Gilmar	X
Brenda	x
Yan	x
Júlia	X
Willian	X
Kailane	x
José	X
Miguel		x	Possui AAEE

Sem mais, coloco-me à disposição para mais esclarecimentos.

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Profª Fabiana Henrique

28/02/2019